新西兰梅西大学Alison博士观摩我院的“翻转课堂”

      9月14日上午，在龙子湖校区教学楼D109教室内，由刘宁老师主讲的《新制度经济学》和宋宇老师主讲的《国际市场营销（双语）》教学活动精彩进行中，学生们三五人一组，讨论热烈，老师不时参与小组讨论，现场答疑解惑。其中，还有从新西兰梅西大学教育学院远道而来的Alison博士参与全过程。课程结束时，学生们展示了讨论的结果——精彩纷呈的学术海报，这些优秀的作品令Alison博士赞叹不已，她认为这种教学模式能够很好地发挥学生的积极主动性，很值得推崇。
      据了解，我院之前曾派出3名教师赴梅西大学学习农业教学法的创新，Alison博士此行是专程来我校回访参加教学法项目的老师回国后的应用情况。此次课程正是对“农业教学法创新”的实践运用。       据悉，刘宁老师回国以后，坚持不懈探索以讨论课为主的翻转课堂，她把讨论课分为小讨论和大讨论两种模式，今天观摩的是大讨论，需要经历：分组、选题、讨论、指导、展示等五个主要环节。通过讨论课，学生形成了较为固定的学习小组，能够经常就某个议题深入交流思想，积极发挥自己的智慧，小组成员间进行观点的碰撞和启发，从而真正从吸取知识升华到创新知识。打破了传统的老师满堂灌的模式，是一次大胆的教学改革。
      宋宇老师对项目式教学、小品式教学进行了努力的探索，他运用库伯的学习圈理论，从体验、反思、归纳、应用四个方面对学生的创新能力进行训练。平时教学中运用小品式教学法，借助课堂小品和微电影拍摄等手段锻炼学生理论联系实际，将所学知识活学活用的能力。在本次观摩课上，他结合国际市场营销双语课程提供的案例，锻炼学生运用英语思维综合分析问题的能力。同时引入现实中真实客户的需求为研究项目，让学生亲自设计出口农产品的品牌名称、商标以及广告语。课堂上，学生为新西兰市场设计的“好想你”功夫红枣系列产品的品牌形象设计图案受到了Alison博士的高度评价，并将作品带回新西兰珍藏。